论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 少儿科学周刊(教学版)期刊 \
小学数学课堂中有效性评价的实施策略
小学数学课堂中有效性评价的实施策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
笔者发现,在我们目前的农村小学低段数学课堂教学中,有些教师的课堂即时评价是低效的,主要存在着这样一些现象:缺乏个性,单一雷同;缺乏提炼,重复回答;回避问题,含糊其词等.针对上述情况,笔者进行了时策研究并结合自己的实践,提出了个性化评价,亲和学生;概括提炼,指向明确;意外不乱,机智解决等有效策略.
推荐文章
提高小学数学课堂提问有效性的策略
小学数学
课堂提问
有效性
小学数学课堂教学中有效提问的策略
小学
数学教学
课堂提问
有效提问
策略
探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略
小学数学
课堂教学
问题研究
有效性
策略
浅谈农村小学数学课堂有效性的策略与研究
小学数学
课堂教学
有效课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学数学课堂中有效性评价的实施策略 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 即时评价 优化 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | 课改前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 96-97 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3932字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2016(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
即时评价
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4220
总下载数（次）
1
总被引数（次）
353
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
