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摘要:
北京版初中化学教材经过修订,在科学编排教学内容、注重科学素养的培养、重视"做"中"学"等方面呈现出可喜变化.本文从教材的修订思路、教材特色分析及教材使用建议三方面展开,以帮助使用者更好地理解、把握和应用教材,充分发挥教材价值.
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新课改
初中化学教育
新思考
内容分析
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文献信息
篇名 北京版初中化学教材特色分析
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 化学 教材 特色
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G634.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学
教材
特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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