浅说数学思维不严密的几种表象

• 作者: 刘凡
• 来源期刊: 中学生理科应试：高中
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 表象 思维过程 高度抽象性 中学数学 逻辑规则 心理特征 主要表现
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在中学数学中，思维的严密性表现为思维过程服从于严格的逻辑规则，考察问题时严格、准确，进行运算和推理时精确无误．数学是一门具有高度抽象性和精密逻辑性的科学，论证的严密性是数学的根本特点之一．但是，由于认知水平和心理特征等因素的影响，中学生的思维过程常常出现不严密现象，主要表现在以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凡		9	0	0.0	0.0