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摘要:
口腔生物学是一门衔接基础医学与口腔临床医学的桥梁课程,本文从师资力量、课堂教学改革、实验课程设置、网络课程及兴趣小组建设等方面对口腔生物学的教学模式改革进行探讨,旨在总结经验,促进教学质量的提高.
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文献信息
篇名 《口腔生物学》教学模式改革探讨
来源期刊 临床口腔医学杂志 学科 医学
关键词 口腔生物学 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 基础研究
研究方向 页码范围 604-605
页数 2页 分类号 R781|Q5
字数 2285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1634.2013.10.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许庆安 武汉大学口腔医学院口腔生物学教研室 10 62 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
口腔生物学
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床口腔医学杂志
月刊
1003-1634
42-1182/R
大16开
湖北省武汉市解放大道1095号同济医院内
38-117
1985
chi
出版文献量(篇)
6820
总下载数(次)
15
总被引数(次)
29479
论文1v1指导