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摘要:
新课程强调培养学生数学情感,在课堂教学中,教师要面向全体学生,开展小组学习,鼓励课堂发言,模拟社会环境,让学生体验数学的价值,这样才能点燃学生学习的激情,成为学习的主人。
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浅谈新课程标准下的数学课堂教学
新课程标准
数学
课堂教学
新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考
新课程理念
小学数学
课堂教学
评价
实践与思考
新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策
新课程
小学中高年级
数学课堂教学
问题及对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程下小学数学课堂教学初探
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 新课程 数学课堂教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3484字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏敏 1 0 0.0 0.0
2 胡家敏 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
数学课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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