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语篇教学中引导学生自主提问的探索和实践
语篇教学中引导学生自主提问的探索和实践
作者:
罗新云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语篇教学
自主提问
问题意识
摘要:
学生自主提问在小学英语语篇教学中具有重要作用.教师应从学生的兴趣和生活经验出发,结合教学目标、教学重点或难点,并充分考虑学生的综合语言运用能力和思维发展点,引导学生自主提问,以达到优化语篇教学的目的.
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高中语文
心理环境
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关于主题意义在小学英语语篇教学中的实践探讨
主题意义
小学英语
语篇教学
内容分析
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文献信息
篇名
语篇教学中引导学生自主提问的探索和实践
来源期刊
中小学外语教学(小学)
学科
关键词
语篇教学
自主提问
问题意识
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
经验共享
研究方向
页码范围
16-19
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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罗新云
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语篇教学
自主提问
问题意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学外语教学(小学)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1322
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2498
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