略谈高年级叙事性文本生字词教学

• 作者: 卢衍黄
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学重点 高年级 文本 义务教育 课程标准 教学内容 教学情况 第二学段
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”但实际教学情况是：第一学段教师积极完成，第二学段教师时有侧重，第三学段教师消极应付。从学情来看，高年级学生已经积累了一定量的字词，容易忽视生字词的继续学习，且随着年龄的增长，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢衍黄		11	0	0.0	0.0