临床医学专业学位研究生特色培养模式的构建

• 作者: 吉峰 徐静 李玉铭 潘兴丽 王洪恩
• 来源期刊: 济宁医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 专业学位 研究生 培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 422-423,426
• 页数: 3页
• 分类号: G643.0
• 字数: 2915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9760.2013.06.016

摘要

临床医学专业学位研究生是我国医学高等教育的重要组成部分。在研究生的培养过程中，以医学爱心教育为基础，激发创新能力，锻炼临床能力，通过构建“爱心-创新-临床能力”三位一体的特色培养模式，最终达到培养合格临床医学专业学位研究生的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘兴丽	济宁医学院研究生处	26	117	5.0	9.0
2	王洪恩	济宁医学院研究生处	31	149	7.0	10.0
3	吉峰	济宁医学院研究生处	63	400	11.0	16.0
4	徐静		13	64	5.0	7.0
5	李玉铭		2	16	2.0	2.0