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摘要:
教育政策评估是促进教育公平、实现教育决策民主化的现实着力点,也是近年来教育研究的热点之一.教育政策评估的基本问题包括教育政策评估的基本内涵、内容与主体、方法与模型及指标体系等.当前,我国的教育政策评估研究尚存在若干方面的问题,针对这些问题提出加强教育政策评估研究的建议.
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文献信息
篇名 教育政策评估:基本问题与研究反思
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 教育政策评估 教育政策评估研究
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 19-24
页数 6页 分类号 G40-011.8
字数 8249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茂聪 山东师范大学教育政策与管理研究中心 95 468 11.0 18.0
2 杜文静 山东师范大学教育学院 6 28 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育政策评估
教育政策评估研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
42999
论文1v1指导