基于CDIO和ACM的程序设计课程教学改革研究

• 作者: 梅旭时
• 来源期刊: 电子设计技术
• 关键词: CDIO ACM 程序设计类课程 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 116-116,118
• 页数: 2页
• 字数: 2660字
• 语种: 中文

摘要

传统的程序设计类课程教学与实验案例不利于计算机专业学生工程能力的培养。基于CDIO教学模式和ACM竞赛框架，提出程序设计类课程实践教学的实施方案，并给出了方案的教学优势。实践结果表明，基于CDIO和ACM的实践教学方案的实施，激发了学生学习主动性，训练了学生的工程思维，帮助学生积累了必要的开发经验，从而培养了工程能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅旭时	金华职业技术学院信息工程学院	4	2	1.0	1.0