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小学英语起始阶段课堂教学新尝试
小学英语起始阶段课堂教学新尝试
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摘要：
新教材实验几轮下来,很多内容作了更新,很多新的东西值得尝试.教师要从活用教材、衔接与渗透等三个方面着手,为以后的英语读写教学打基础,并保持学生长久的学英语的兴趣.
推荐文章
尝试英语新课堂教学模式有感
新课堂
教学模式
新课程理念
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
论小学英语教学起始阶段兴趣的培养
小学英语
起始阶段
兴趣
培养
浅谈小学英语课堂教学设计
小学英语
课堂教学
设计课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学英语起始阶段课堂教学新尝试 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 三年级 英语 教学衔接 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | R39 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
三年级
英语
教学衔接
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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