移动通信技术专业核心课程快乐教学法的研究与实践

• 作者: 谭卫东
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 移动通信技术专业 快乐教学法 教学效果 综合评价
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育科学与人才培养
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

教学不应该是简单的知识传授,而应该是师生共同体验成功、感受进步的过程.根据高职移动通信技术专业核心课程的实践教学目标,深入研究快乐教学法的内涵与衡量标准,并通过教学实践来让师生体验到融洽、愉快的课堂环境,最终达到良好的教学效果.