作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提高中学英语阅读能力的策略主要是:注意纠正学生常见的不良阅读习惯;注重培养猜测重要词语涵义的能力;指导学生学会找出每篇文章及文字中的主题句;要求学生掌握一定的词汇量和语法知识
推荐文章
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
分析中学英语阅读教学的问题与对策
中学英语
阅读教学
中学生
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
新课标下中学英语语法教学改革之我见
语法教学
英语教学
中学教学
新课标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高中学英语阅读能力之我见
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 中学英语 阅读能力 提高策略 词义 主题句 语法知识
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏营冰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学英语
阅读能力
提高策略
词义
主题句
语法知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导