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摘要:
道德教育是夸美纽斯教育思想的重要组成部分,他把道德教育看作教学的首要任务和主要目的。在其教育思想中他主张道德教育要适时进行;强调道德榜样的作用;突出道德实践的地位;重视纪律在道德教育中的重要性。对夸美纽斯提出的一系列道德教育方法的探究,不仅能够更好的帮助我们了解夸美纽斯的教育思想,而且对于我国道德教育建设有重要的启示作用。
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关怀理论
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夸美纽斯
外语教学
小学
低年级
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文献信息
篇名 夸美纽斯的道德教育特色
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 夸美纽斯 道德教育 教育特色
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G624
字数 5484字 语种 中文
DOI
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1 常蓉 中央民族大学马克思主义学院 3 29 3.0 3.0
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节点文献
夸美纽斯
道德教育
教育特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
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36577
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