PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用价值

• 作者: 李卫平 王玉锋 胡子喻
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 模拟患者 妇产科 应用价值
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 医院教学与卫生管理
• 页码范围: 508-509
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2013.04.047

摘要

目的 探讨PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用价值.方法 选取2009年2月2011年2月于本院进行妇产科临床实习的100名临床实习生为研究对象,将其随机分为A组(PBL结合模拟患者教学组)50例和B组(PBL教学法组)50例,后将两组学生的学习效率和自主学习能力的提高水平进行统计及比较.结果 A组学生通过PBL结合模拟患者教学后的学习效率和自主学习能力的提高水平均明显高于B组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 PBL结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的效果好,值得在妇产科实习带教中推广实践应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡子喻		3	18	2.0	3.0
2	王玉锋		10	42	4.0	6.0
3	李卫平		6	21	2.0	4.0