全媒体数字教材让学习者获得全面体验

• 作者: 潘超
• 来源期刊: 中国远程教育（下半月）
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从电子书、电子课本、电子教科书、电子教材到数字教科书、数字化教材……对这种区别于传统纸质书、可以在移动终端设备上翻看的电子或者数字教材,不仅是叫法上有了变化,更多的是其内涵上的升级,国家开放大学将其称之为"全媒体数字教材".为什么要强调"全媒体"?从2011年年底开始进行全媒体数字教材建设实践,两年多的时间他们都做了哪些探索?又有怎样的心得体会?请看记者对国家开放大学校长助理杨孝堂和全媒体数字教材开发的承担部门之一——国家开放大学数字化学习资源中心的采访.