高职英语教学质控量化研究

• 作者: 甘利
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语测试 教学质控 量化研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 149-152
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4934字
• 语种: 中文

摘要

我国每年都举行各类大规模英语考试,但测试结果以及通过测试获得的数据和信息远远未能充分发挥其应有的作用.本文旨在利用现代英语测试手段,以考试所反馈的数据为基础,对全校甚至全省及全国的英语质量进行科学量化的分析、比较、跟踪与监控,使每个学生的英语听、说、读、写、译各方面的能力、每位英语教师每一学期的教学效果以及试卷的质量以量化的数据形式呈现,最大程度地挖掘数据所反映的信息,使英语教学的监控落到实处,以有利于教师的教学和发展、学生的学习和发展及试卷质量的掌控.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘利	广东工程职业技术学院外语系	10	32	2.0	5.0