地理教学中怎样运用课本图像进行教学

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 课本 图像 教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在地理教学中，运用课本图像进行教学，引导学生正确使用插图，能使抽象的内容具体化，能使科学的理论形象化，能使复杂的知识简明化，能活跃学生思维，发展学生的智力。课本图像将传统的以文论理变成以图释文，简单明了的图形把枯燥无味的地理概念、地理原理、地理事物、地理现象加以形象化、具体化，能够引起学生视觉的强烈刺激，加快学生反映机制的活动功能，使学生通过对事物的具体认识，在大脑中留下深刻印象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇		9	9	2.0	3.0