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微调查:让教学从“经验”走向“实证”
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摘要：
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让读书从"浅阅读"走向"深阅读"
农村小学
阅读现状
阅读策略
让课堂学习从"折叠"走向"舒展"
学习单
学习过程
课堂实效
从经验管理走向科学管理
工具
经验管理
科学管理
改变,让策略教学从肤浅走向深入
自我规划
自我体悟
自我反刍
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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