找“四需”抓“四重”提升农村幼儿教师保教能力

• 作者: 周霞 黄玉娇
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: "四需" "四重" 农村 幼儿教师 保教能力
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

在农村幼儿园教师保教能力提升培训中,要基于实际,找准农村幼儿园教师专业发展中的“四需”,即:“说、唱、跳、弹、画、讲”专业技能, “幼儿园一日保教活动”基本技能, “游戏化教学活动”组织技能, “生态化区域活动”创设技能.要立足于问题点和需求点,狠抓农村幼儿园教师保教能力培训中的“四重”,即:培训目标重导向、培训内容重实践、培训形式重参与、培训结果重实效,以促进农村幼儿园教师专业能力更好地发展,达到培训的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉娇	西南大学教育学部	19	18	2.0	3.0
2	周霞		64	44	3.0	6.0