例谈区域活动中师幼互动的时机与方式

• 作者: 居登娟
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 区域活动 师幼互动时机 师幼互动方式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 字数: 4798字
• 语种: 中文

摘要

在区域活动中,幼儿与他人(包括同伴与教师)的互动更为频繁.其中,师幼互动的质量影响着幼儿自主活动的有效性.要形成良好的“师幼互动”,需要把握适宜的“互动时机”、采取合理的互动方式.文章从当前区域活动中师幼互动的问题入手,有针对性地对区域活动中“师幼互动时机和方式”进行了探索.