课程视野的“大自由”习作谈

• 作者: 叶秀宝
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 自由 课程 三年级上册 写作能力 教科书 六年级 极性
• 年，卷（期）: xxywjx_2013,（6）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

在现行教科书中，有一种俗称“大自由”的习作，即对写什么和怎么写不作限制的习作。这种习作形式，从三年级上册开始安排，一直到六年级下册。据说，这种习作能激发学生的习作积极性，提高习作效率。但实践的效果却不尽如人意，学生的习作积极性未见提高，写作能力也收效甚微。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶秀宝		2	0	0.0	0.0