数学教学语言也应讲艺术

• 作者: 陆道春
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学语言 艺术性 数学课堂教学 认知结构 数学能力 学习兴趣 艺术语言 学生
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G658.3

摘要

发展学生的数学能力，提高学生的认知水平，完善学生的认知结构，是数学教学的出发点与归宿。要实现这一目标．在进行数学课堂教学时就应该潜心研究、精心归纳、注重语言的艺术性。善于归纳运用精当的“艺术语言”来激发学生的学习兴趣，使学生乐学、好学，从而提升数学课堂教学的品位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆道春	江苏教育学院附属高级中学	2	0	0.0	0.0