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摘要:
在计算机应用基础课堂教学中渗透德育教育,通过课堂教学、与学生交流、沟通等途径,培养学生的道德素质,强化学生网络道德规范意识,让学生树立正确的科学世界观、人生观和价值观.可以在教学教育的同时,更好地发挥计算机课程特有的德育功能.
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文献信息
篇名 计算机基础课堂教学中的德育渗透
来源期刊 职业 学科
关键词 计算机基础 课堂教学 渗透 德育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 分类号
字数 1715字 语种 中文
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1 梁国 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
课堂教学
渗透
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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