基于“易趣”的早期阅读教学思考

• 作者: 柯恒波 谭凯
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: “易趣” 早期阅读活动 早期阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 3942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2013.05.033

摘要

有效的早期阅读教学是培养幼儿自主阅读能力的关键,“易趣”作为幼儿园特色阅读课程,在教学目标的制定、教学环节的设置、教学方法的应用上都有值得思考的地方,而认真正确的思考能促进对早期阅读教学的进一步认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯恒波	郧阳师范高等专科学校教育系	14	55	4.0	6.0
2	谭凯	郧阳师范高等专科学校教育系	1	1	1.0	1.0