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浅谈小学科学课的实践与探索
浅谈小学科学课的实践与探索
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摘要：
古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”。科学课是一门以实验为基础的学科，实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段，是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。因此，在新课程实施中科学课堂要向学生提供充分的实验机会，使他们像科学家那样进行实验，掌握一些基本的实验方法，体验学习科学的乐趣，增长科学实验能力，获取科学知识。
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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