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摘要:
双语教学是高校分子生物学教学改革的发展趋势和主要方向.该文阐述了近年来在省属高等师范院校开展国家级分子生物学双语教学示范课程的教学实践和效果,列举了分子生物学双语教学过程中遇到的一些问题及思考.
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研究生分子生物学实验技术教学的思考与实践
分子生物学
实验课程
研究生教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 分子生物学国家级双语教学示范课程的实践与思考
来源期刊 中国细胞生物学学报 学科
关键词 分子生物学 双语教学 实践与思考
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1251-1254
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.11844/cjcb.2013.08.0029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鹏 17 40 4.0 6.0
2 朱国萍 38 407 11.0 19.0
3 葛亚东 9 72 5.0 8.0
4 葛雅丽 8 73 3.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
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2004(1)
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2008(1)
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2011(1)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
双语教学
实践与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国细胞生物学学报
月刊
1674-7666
31-2035/Q
大16开
上海岳阳路319号31B楼408室
4-296
1979
chi
出版文献量(篇)
3930
总下载数(次)
24
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