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摘要:
根据小学英语合作学习中任务活动设计的基本原则,结合具体的教学实践,有三种行之有效的合作学习任务类型:猜测性任务活动、竞争性任务活动和表演性任务活动.它让合作学习成为学生幸福快乐的体验旅程,在提高学生英语水平的同时,让学生体验合作的快乐,让学生学会合作.
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小组合作
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小学英语
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合作学习
学习小组
学习兴趣
合作能力
合作学习理念下的小学英语教学设计
合作学习
小学英语
教学设计
优化小学英语合作学习“四策略”
小学英语
合作学习
优化策略
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文献信息
篇名 小学英语合作学习中的任务设计初探
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 任务设计 小学英语 小组合作学习
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
任务设计
小学英语
小组合作学习
研究起点
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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