利用思维导图解读小学数学教材

• 作者: 吴逢春 李先蓉 贾丹
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 教材解读
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3
• 字数: 2723字
• 语种: 中文

摘要

利用思维导图对小学学段数学教材进行解读,有利于帮助教师对教材内容的深度理解,促进教师对教材知识结构的准确把握,以及促进教师对《课标》和学情的准确分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李先蓉		1	5	1.0	1.0
2	贾丹		1	5	1.0	1.0
3	吴逢春		1	5	1.0	1.0