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摘要:
中考阅读题的设问方式不同,反映出的思维层次也不同.
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从中考语文试卷中的阅读题说起
阅读
中考语文
阅读兴趣
阅读方法
夯实基础注重技巧--巧解中考阅读填词题
夯实基础
技巧
中考阅读填词
谈初中语文阅读题答题技巧的教学运用
初中语文
阅读题
答题技巧
浅谈英语中考阅读理解的解题技巧
影响因素
注意事项
解题技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 由中考阅读题的设问谈阅读的层次
来源期刊 语文教学通讯(初中)(B) 学科 教育
关键词 设问方式 阅读题 中考 思维层次
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周国显 5 0 0.0 0.0
2 王崇翔 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
设问方式
阅读题
中考
思维层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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3
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3326
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