提问：演绎数学课堂精彩--探究数学课堂提问的目的及途径

• 作者: 蔡锐
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂提问 目的 途径
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式，是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介。精心设计课堂提问，讲究提问的艺术，是数学课堂教学取得良好效果的重要环节。因此，数学教师的提问艺术显得比其他任何学科教师更为重要。本文笔者通过分析数学课堂提问的目的，提出了初中数学课堂有效提问的途径。

作者信息

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1	蔡锐		2	0	0.0	0.0