新教学模式下教师评价的几点思考

• 作者: 康淑瑰 石仲文 罗芳
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新教学模式 教师评价 评价理念 评价方法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 高教园地与研究生论坛
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 4926字
• 语种: 中文

摘要

教师评价在促进教师发展和提高教学质量方面具有不可替代的作用,然而现行的教师评价仍存在许多缺陷.文章首先分析了教师评价中存在的问题,然后介绍了新教学模式下教师评价的理念,最后提出了在新教学模式下教师评价的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康淑瑰	山西大同大学数计学院	53	66	5.0	6.0
2	罗芳	山西大同大学数计学院	18	21	2.0	4.0
3	石仲文		1	2	1.0	1.0