例谈高中物理新课程中如何有效地开展探究性学习

• 作者: 孟德飞
• 来源期刊: 技术物理教学
• 关键词: 新课程 探究性学习 有效实施
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

本文通过多年教学实践经验,结合新课程的课堂教学理论,探讨了“探究性学习”的重要性,并以高中物理人教版的教学实施为例,分析了如何有效地开展探究性学习,并相应提出了一些实施建议,以期高中物理新课程“探究性学习”的有效实施,减轻教学一线教师的教学压力,提升学生的学习能力.