衔接高中高职教好高等数学

• 作者: 何玉华
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 高等数学 衔接 教学法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2013.03.028

摘要

高职院校高等教学教学的普遍困境是:教师难教、学生厌学、效果不佳.产生这种现象有多种原因,一个重要原因是高职教学与高中教学脱节.这种脱节有教师、学生和教材等三个方面.作为教师,做好高职与高中的衔接工作,是走出困境的基本途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉华	长江工程职业技术学院基础部	17	7	2.0	2.0