作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
中小学教师开展行动研究的理性思考
行动研究
理性认识
操作程序
操作要领
论中小学教师开展网络教育叙事研究的必要性
教育叙事
教育博客
博客
中小学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学教师开展课题研究的几个问题
来源期刊 教育理论与实践:中小学教育教学版 学科 教育
关键词 中小学教师 课题研究 选题 研究目标 研究过程 课题管理 研究成果
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G472.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑萍 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
课题研究
选题
研究目标
研究过程
课题管理
研究成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:中小学教育教学版
月刊
1004-633X
CN 14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
2667
总下载数(次)
14
论文1v1指导