中学生物理学习动机激发策略

• 作者: 陈冬
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 中学物理 学习动机 激发策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

学习动机是激发学生学习主动性和积极性的关键因素,缺乏强烈而持续的学习动机,学生的学习必然是机械被动、低效无趣。针对中学生物理学习动机缺失、功利,提出通过激发学生参与热情、敢于质疑,适当奖惩以及融洽师生关系等策略,以激发并维持中学生的物理学习动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬		1	0	0.0	0.0