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摘要:
美育是普通教育的一部分,任何以培养全面发展的个性为目标的教育都是不可或缺的.教师因其特定的职业和工作性质,承担着“教书育人,为人师表”的社会责任.美是积淀着理性的感性形式,它的特点是以情感人、潜移默化地渗入到人的思维与个性活动中,所以教师在美育实施过程中扮演着十分重要的角色.
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文献信息
篇名 教师角色的美育价值刍议
来源期刊 西北成人教育学报 学科
关键词 美育 教师 角色 功能
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 探讨与争鸣
研究方向 页码范围 42-47
页数 6页 分类号
字数 9844字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫顺玲 兰州城市学院传媒学院 24 46 3.0 6.0
传播情况
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美育
教师
角色
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
总下载数(次)
6
总被引数(次)
7616
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