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摘要:
心理资本开发是积极心理学研究的成果,心理资本开发有助于提升个体的心理品质,并从而提升组织绩效.目前高校教师职业发展方面存在缺乏个体关怀、主体意识不强、短视行为及职业倦怠等问题.心理资本研究及开发为促进教师职业发展提供了理论基础与实践探索,将有助于促进教师职业发展与成熟.
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职业倦怠
心理健康
社会支持
心理干预
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心理资本开发与高校教师职业发展研究
来源期刊 未来与发展 学科 教育
关键词 心理资本 职业发展 专业自觉
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 分类号 G645
字数 5599字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0166.2013.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝玉梅 18 77 4.0 8.0
2 徐全忠 33 91 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
心理资本
职业发展
专业自觉
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来与发展
月刊
1003-0166
11-1627/G3
16开
北京市海淀区学院南路86号
1980
chi
出版文献量(篇)
4661
总下载数(次)
16
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