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摘要:
目前医学双语教学仍存在较多问题,为研究双语教学存在的问题和应对策略,通过对潍坊医学院2011级药学专业本科生双语教学进行问卷调查,结果显示双语教学能够增加学生专业知识,开拓国际视野,同时也能提高外语水平,但还应从加强双语教学师资队伍建设、突出学生英语能力运用、注重双语教材建设、改革双语教学方法和考核方式等方面着手,努力提高双语教学质量.
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药理学
本科
实践与思考
内容分析
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文献信息
篇名 地方医学院校药理学双语教学的实践与思考
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 药理学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 双语教学与留学生教育
研究方向 页码范围 1106-1107,1114
页数 3页 分类号 R96
字数 2882字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.12.25
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金红 潍坊医学院药理学教研室 31 360 10.0 18.0
2 曲梅花 潍坊医学院药理学教研室 21 54 3.0 7.0
3 赵廷坤 潍坊医学院药理学教研室 10 38 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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