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论拓展学生的数学思维能力
论拓展学生的数学思维能力
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摘要：
“数学是思维的体操”,通过数学学习活动能启迪和发展学生思维.教学中,教师要通过问题情境引发学生数学思维,利用课堂生成了解学生数学思维,设计针对性练习提升学生数学思维.
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文献信息
| 篇名 | 论拓展学生的数学思维能力 | ||
| 来源期刊 | 教师博览：科研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 情境 课堂生成 练习 | ||
| 年，卷（期） | jsblxxk_2013,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
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课堂生成
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期刊影响力
教师博览：下旬刊
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号：
44-32
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6753
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