作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师文化对教育发展起着至关重要的作用.自然合作文化作为一种新型文化,因其独特的特点对教师的专业发展有很大的促进作用.本文对自然合作文化的内涵及特点、农村教师专业发展的现状和自然合作文化对教师的促进等进行了阐述.
推荐文章
调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
构建教师合作文化,引领教师专业发展
合作文化
专业发展
共同愿景
农村教师专业发展的主体性张扬
农村教师
专业发展
主体性
主体意识
新课改背景下农村教师专业化发展初探
新课改
农村教师
专业化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以自然合作文化促进农村教师专业发展
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 教师文化 自然合作文化 农村教师 专业发展
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玲 吉林师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (24)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师文化
自然合作文化
农村教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
论文1v1指导