浅谈小学数学教学中数学活动的创设

• 作者: 洪小莉
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 活动 能力
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 45-46,49
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

学生只有在动手、动脑的过程中才能主动发现知识、形成技能、发展能力.因此,教师要在日常教学中创设生动、有趣的数学活动,激发学生的学习兴趣;精心设计操作性活动,培养学生的自主能力;设计探究性活动,培养学生的探索能力;创设实践性活动,培养学生的数学应用能力;设计思考性活动,培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪小莉		1	0	0.0	0.0