整体语言教学法在少数民族预科班中的应用--以南昌工学院为例

• 作者: 饶瑶
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 少数民族 预科班 整体语言教学法 英语学习
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

为了促进我国西部地区经济文化的发展，国家在内地多所大学开设少数民族预科班。少数民族与汉族在语言和文化习惯上有着巨大的差异。本文研究将整体语言教学法应用于少数民族预科班，用于提高少数民族预科生的英语水平。

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1	饶瑶		1	0	0.0	0.0