利用听说读写活化“词语盘点”

• 作者: 李清明 陈小青
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 工学
• 关键词: 听说读写 词语盘点 小学语文
• 年，卷（期）: jsblxxk_2013,（11）
• 页数: 1页
• 分类号: TP2

摘要

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程.在语文学科中,巧用“词语盘点”,结合听、说、读、写四部曲,活化“词语盘点”教学,有助于引导孩子对词汇进行理解、积累、运用,更好地落实语文课程标准的要求,夯实学生的语文基础,提高学生的语文素养.