语文参与式学习的内涵及有效参与策略

• 作者: 刘俊峰
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 参与式学习 自主学习 情境创设
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1588字
• 语种: 中文

摘要

语文参与式学习以学生参与为要义.学生有效参与的策略,即创设民主情境,使学生有参与听、读、说、写活动的机会；创设悬念情境,使学生产生急于参与的心理；创设空白情境,使学生有参与的时空；创设成功情境,使学生想再次参与.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊峰		5	2	1.0	1.0