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大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
运用形成性评价优化大学英语课堂教学
大学英语
课堂展示
形成性评价
反馈
实效性
浅谈英语课堂教学设计能力的“优化”与“提升”
教材
教学设计
教学目标
教学流程
学生
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化英语课堂教学--提升学生阅读能力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 林淑佳 2 0 0.0 0.0
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都市家教(上半月)
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chi
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29093
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