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摘要:
上古无棉花,衣服除皮毛外只有丝、麻。我国古代劳动人民善于生产美丽的丝绸,除了自我供给、满足自用之外,剩余的就源源不断地运往波斯、罗马等地。历史上著名的“丝绸之路”让全世界都认可了我国在丝织品领域的领袖地位,丝绸与瓷器一样在古代中国被经常人们使用,在某种程度上成为中国的象征。因此,在中学的文言文中出现了繁多的丝织品名称。根据教学经验,学生在学习文言文时所遭遇的阅读障碍并不完全是由古今语言风格与环境的变化而产生的隔膜。
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文献信息
篇名 文言文教学中丝织品名称的辨析
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文言文教学 丝织品 名称 “丝绸之路” 古代中国 劳动人民 领袖地位 教学经验
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和淑英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
丝织品
名称
“丝绸之路”
古代中国
劳动人民
领袖地位
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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