预防医学本科生科研导师制实施效果分析

• 作者: 王婷 黄水平
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 预防医学 实施效果
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.11.029

摘要

采用问卷调查、访谈、资料收集方法了解科研导师制实施效果.调查结果显示:大多数学生能够主动与导师交流学习或科研方面的知识,科研能力有所提高;每位导师都能根据学生需求,制定适合学生自身发展的学习和科研计划,督促学生认真实施;学生课题、论文和获奖数目呈逐年上升趋势.因此科研导师制有利于促进预防医学本科教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄水平	徐州医学院公共卫生学院	128	1083	16.0	25.0
2	王婷	徐州医学院公共卫生学院	50	150	6.0	9.0