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摘要:
从充分发挥学生的主体作用、培养学生的创新意识、提高多媒体课件质量、提升教学技巧、不失时机地利用标准化患者教学、拓展思路激发探索精神等方面,阐述了提升中医内科教学质量的方法,认为在教学中灵活运用多种教学方法,能极大地提高教学质量.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医内科学教学质量提升研究
来源期刊 西部中医药 学科 医学
关键词 教学质量 中医内科学 研究
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 R2-53
字数 3200字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张重州 渭南职业技术学院医学院 9 28 3.0 5.0
2 肖高红 4 12 2.0 3.0
3 杨雪 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (22)
参考文献  (13)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
中医内科学
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部中医药
月刊
1004-6852
62-1204/R
大16开
甘肃省兰州市七里河区瓜州路424号
54-78
1988
chi
出版文献量(篇)
10785
总下载数(次)
13
总被引数(次)
55322
论文1v1指导