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摘要:
教育本色乃知识的传递和思想的交流,不必拘泥地点,更不应受制于形式。随着技术的进步,教育对技术的依赖性也日渐增强,以致每每提及公开课,多半会评判电脑课件精彩与否,视频有趣与否,辅助技术新颖与否。但对技术的过分倚重,会导致辅助手段喧宾夺主,师生被PPT牵着走的例子也屡见不鲜。
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文献信息
篇名 还原本色课堂
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课堂 原本 电脑课件 辅助手段 技术 依赖性 公开课 PPT
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤慧娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
原本
电脑课件
辅助手段
技术
依赖性
公开课
PPT
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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